????第135章院长授课

????“这是一张上品飞行符。大家用你们手中的武器攻击,全力攻击。”

????于是,所有人都举起剑,全力朝那张飞行符攻击,

????“轰!”飞行符爆破了

????大长老又在大家面前制作了一张符箓,扔向半空。

????“这是一张上品飞行符和上品防御符于一体的符箓。大家再全力攻击,”

????于是,所有人又都举起手中的剑,全力朝那张合体的符箓攻击。

????安琪儿发现,她手中的灵剑,剑气劈到那张符箓上,发现“嘭”的一声,好象是剑气与剑气相撞发出来的,那符箓根本没有爆破。

????当然,峰顶上所有学员所用的灵剑是导师提供的灵剑。

????安琪儿知道若用她的神笔剑,肯定能攻破。

????但是这里,不是攻破与攻不破的事。这里,大长老向大家在证明一个事实,那就是复合符箓,要比单一的符箓更加耐用。安琪儿想到,以后自己可以制作防御型的飞行符了。这样,以后会在飞行符上,若有人突然袭击,还可以帮自己抵挡一下。

????安琪儿又想到了护身符,以后制作护身符的时候,也可以制作成复合式的,比如制作成防御类的护身符,也可以制作成攻击类的护身符。

????总之,今天大长老授课内容,让她收益非浅。

????晚上回自己的院落,安琪儿果然制作出了上品灵符,而且还是复合形的上品灵任,这让她非常激动,于是,她几乎用了一个晚上,不停地制作,制作出了上百张上品灵符。

????这些上品灵符放在身上,即可以防身,又可以用来攻击,她还拿出一部分给了桃红和杨颜。

????第三天,是御兽师朱自生副院长来给大家授课,主要讲如何用精神力控制魔兽,让魔兽与自己合作对敌。这里讲的御兽,主要是指契约的魔兽。安琪儿又从中学到一些东西,她现在有契约兽,那就是小幽幽,其实如何御兽,她倒是感觉不难。她的小幽与她是心意相通的,小幽当时是主动与她契约的,都是心甘情愿的,所以,她不需要奴役他,小幽就象她的朋友,象他的孩子一样,她视为珍宝。她才不要按照御兽诀去强制他做他自己不喜欢的事。

????第四天,是丹器阵师李长老来给他们授课,先给他们讲了炼丹方面的基础知识,比如如何控火,如何炼丹。安琪儿从未炼制过丹,也不知道自己是否有这方面特长。于是,她就学着导师的模样,在丹炉前,运转法诀,将体内火元素外放,也就是内火外放。果然可以。学会了控火,又开始跟着导师辨识药材。于是,一天的时间不知不觉就过去了。

????第五天,大家都以为会是音画导师院长来给他们授课,院长没有来,仍然是丹器阵导师来授课,他继续给大家讲授示范如何炼器,之后又讲授阵法方面的基础知识。

????第六天,是武剑师百里齐画院长来授谭,第七天是符箓师,如此循环了三个月。

????终于,在三个月后的第一天,大家盼来了音画导师,也就是院长,来为他们授课了。

????授课地点仍然是插云峰的峰顶广场。三个月以来,安琪儿和杨颜每在都坚持不用飞行符不御剑飞行,坚持利用体力本能爬山,也正是这样,她们两个人体能都有了很大的提高。

????可以这么说,现在的她和杨颜,在山林中,在悬崖峭壁上都可以身轻如燕,行走如飞。

????再也不象第一次爬插云峰时,身上还要绑着绳子,还要被杨鸿拉着爬山。

????现在的她们,从山下到山顶,用不了半小时,就可以安全到达。因为爬山不只锻炼的身体,还同时锻炼的身体的灵巧性和敏捷性,更锻炼了对外界事物的准确反应力。

????当杨颜和安琪儿的身体轻轻飞落到峰顶的广场上,院长东方洪也从远处飘然而来。

????“院长大人终于亲自来给我们授课了!”所有人都激动不已。都齐齐站好,等待院长授课。

????事实上,这个院长东方洪乃是乐无弦。

????乐无弦站在四十名学员面前,目光在每个人身上扫视一遍,

????“三个月的学习和训练,大家都有所提高。我是你们的音画导师,我想,对于音乐和绘画方面的基础知识,大家早就有所了解,我也就不再细述。但是,今天,我要利用音乐和画,对大家进行一场能力测试。这里有一堆乐器,大家任选一样。用你的乐声对抗我的乐声,如果坚持不了,就到左边的空地站好。”

????只见乐无弦的手一挥,大家的面前出一堆各种种样的乐器。每个人上前,挑选一件自己中意的乐器。

????安琪儿也上前,她随手拿起一个不起眼的竹笛。

????看着大家手里都拿到了乐器,乐无弦的手在自己的面前一挥,他的面前便出现一架古朴的七弦琴。

????事实上,乐无弦不需要任何乐器,可以在空间任意弹奏的,可以弹奏出所有乐器的美妙声音来。但是,他目前的身份是院开,是东方洪,所以,他还是按部就班地在大家面前表演。他现在,是要测试这些学员对音乐的乐感。以及对抵抗音乐的能力达到几成。

????大家看到院长两手往七弦古琴上一放,十指在上面轻轻滑动,一首美妙无比的音乐便幽然而出,进入每个人的脑海。

????“好美的曲子啊,”有一半的人,都站在那里愣神

????但也有一半的人,迅速拿起手中的乐器跟随着院长的音乐附和起来。

????安琪儿站在在那里,她看到的是院长十指的动作。

????她看明白了那十指在七弦琴上所用的力度和速度。

????安琪儿将竹笛横放在嘴边,自己的十指也跟随着院长的十指所弹奏的谱曲吹奏了起来。

????她这一跟随,突然发现了里面的深奥之处,只要自己的音乐合上了院长的节拍,她的内心就变得异常的平静,同时,心情的平静之中,丹田却有一股能量在膨胀。

????乐无弦看着四十位学员,他惊讶地发现,有十几个人竟然对他的音乐毫无感觉,只是傻愣地站在那里,有十几个人有一种乐感,在那里弹奏,但是根本跟不上他的节拍。

????有十几个人的乐感不错,在强行弹奏。但是也不行完全合上他的节拍。因为这些人,根本不看他的指法,全凭听力跟随。

????只有一个人,那就是安琪儿,她竟然跟上了自己弹奏的节拍,而且和自己的音乐非常和谐地融为一体。